Я другу написать письмо хотела
Зажгла свечу и принялась за дело.
Ему сказать хотела я так много:
Про жизни смысл и веру мою в Бога.
Про Иисуса и Его любовь,
Про смерть и воскресение Его,
Про силу,что свершает чудеса,
Про вечность и про небеса...
О радости хотела рассказать,
Но, развеж, в письмах это передать?
В конце-концов я разочаровалась-
Письмо мое никак не получалось,
Имеется в виду, в том смысле,
Что лист, как прежде, оставался чистым.
Тогда, сказала я:"Великий Бог!
О, если б Ты мне написать помог..."
Хотите знать, что мне ответил Он?
"Я написал его. Уже, давно."
И я воскликнула:"О,да! Я поняла!"
И с полки Слово Божие взяла.
А на листочке чистом написала:
"Здесь-больше, чем бы я тебе сказала".
Оксана Аксютик,
Брест,Беларусь
Cтихи начала писать с лет восьми. В 20 лет творчество стало более осознанным, в основном на христианскую тематику. Участвую в творческих вечерах. В 2004 году был издан первый сборник стихов, совместно с другими авторами. В 2018 году вышла книга под названием "Увидеть главное".
Прочитано 9172 раза. Голосов 7. Средняя оценка: 5
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Мир вам! В стихе написано: "Хотите знать, что мне ответил Он". Скажите, это рифма или вы действительно можете слышать голос Божий? А как Бог вам ответил. Это важно? Чтобы научиться слышать голос Божий. "Дух дышет, где хочет, и голос его слышишь"-/Ин.3.8/. Если вы его слышите, это хорошо. Комментарий автора: Хорошо...)))
Лариса
2011-02-21 16:50:45
Оксана!Слава Богу за тебя.
Иоан.3:8 Дух дышит, где хочет, и голос его слышишь, а не знаешь, откуда приходит и куда уходит: так бывает со всяким, рожденным от Духа. Комментарий автора: ...не знаешь, откуда приходит и куда уходит... Важно - продолжать слушать. Даже, если иногда ты его упорно не слышишь. Спасибо, Лариса!
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
